Le ministère vient de publier le référentiel métier des directeur⋅rices d’école. Il avait pourtant promis un temps de travail supplémentaire sur cette nouvelle version. Sur plusieurs points, ce texte remet en cause l’autonomie des équipes et des directeur⋅rices.
Après une publication des programmes du premier degré sans réelle concertation et dans l’urgence pour une mise en œuvre à la rentrée prochaine, le référentiel métier éloigné des besoins des équipes pédagogiques est la goutte d’eau qui fait déborder le vase de personnels déjà bien abimés. La CFDT ne peut cautionner ce qui se passe dans ce pilotage vertical du premier degré. Les professeur⋅es des écoles, les directeur⋅rices d’écoles ne peuvent être des variables d’ajustement de décideurs qui ne connaissent rien de ce qu’ils font !
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